全國
手機版|
關注公眾號|
下載手機APP它的顯著特征是追求卓越，設定比較高的績效標準。采用這一領導者一般都會制定極高的業績標準，而且總是身先士卒。他沉迷于精益求精，快馬加鞭，同時也要求下屬員工都有同樣優秀的表現。對于那些表現差的員工，他會立即指出，并要求他們改進。如果仍然不合要求，他就讓能力較強的人取而帶之，或者親自出馬。大家可能會認為這是一種比較理想的領導風格，其實不然。許多員工對這種領跑型領導的過高要求感到望而生畏，士氣隨之低落下去。同時，員工也會感覺到領導對他們不信任，不放手讓他們按照自己的方式工作也不鼓勵他們主動做事。員工的奉獻精神和責任感回降低，干工作就是按部就班的完成任務。而且一旦這樣的領導離開，員工就會失去方向感，因為他們已經習慣由“專家”制度規則。當然這并不是說領跑型的領導風格就一無是處。如果組織中的所有員工都充滿工作激情，能力很強，幾乎不需要任何知道或協調，那么，這樣的領導方式大有用武之地的。比如，對于技能高超，擅長自我激勵的專業人士，像研究小組或營銷小組，它就會產生積極的效果，人們在這種領導的帶動下總是能按時甚至提前完成任務。
（六）教練型領導風格
教練型領導風格的顯著特點是為未來培養員工。教練型領導幫助員工認識自己獨特的長處與短處，并將其與個人的抱負與職業的發展聯系起來。他們鼓勵員工樹立長期的個人發展目標，幫助員工制定實現目標的具體計劃，并就員工在實施計劃時的角色和職責與員工取的一致意見，同時給予他們充分的指導與反饋。教練型領導十分擅長授權，他們將挑戰型的工作分配給員工，哪怕這些工作不能很快完成。換言之，這些領導可以容忍下屬的失敗，只要這個失敗對今后有警示作用和借鑒意義。
教練型領導風格雖然適用于大部分的商業環境，但是只有在員工“心甘情愿“時才最有效。與此相反，當員工處于種種原因拒絕學習或者拒絕改變自己時，采用教練型領導就好比是對牛彈琴了。并且，如果領導者不能作到循循善誘，那么這種領導風格同樣也發揮不了什么作用。
