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下載手機APP 【原標題】南寧發(fā)布教育事業(yè)“十四五”展開規(guī)劃，多渠道添加中小學學位供應
規(guī)劃新建改擴建中小學幼兒園250所
近期，《南寧市教育事業(yè)“十四五”展開規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)正式發(fā)布。《規(guī)劃》提出，“十四五”期間，全市規(guī)劃新建、改擴建中小學、幼兒園250所左右，完成后新增學位約20萬個，推進“質(zhì)量教育學在南寧”品牌成為全面落實強首府戰(zhàn)略的靚麗手刺。
探索集團化辦學變革
“十四五”期間，南寧將深化施行強首府戰(zhàn)略，進步教育供應與經(jīng)濟社會展開需求的契合度，為南寧在全區(qū)首先探索構建新展開格局的有用途徑供應支撐。
《規(guī)劃》提出，要施行“質(zhì)量教育學在南寧”新時代教育高質(zhì)量展開系統(tǒng)工程，加速學前教育普惠提質(zhì)，推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡，推進高中階段教育特色化展開，在全區(qū)首先高水平普及十五年教育，促進首府教育量質(zhì)齊升。
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與此同時，找準短板瓶頸，著力破解教育展開不均衡問題。在學區(qū)化全掩蓋的基礎上，探索推進學前教育集團化辦園、中小學集團化辦學、建造職業(yè)教育集團和工業(yè)學院等集團化辦學變革，打破區(qū)域、校際限制，以優(yōu)質(zhì)校帶動薄弱校、新辦校展開，加強校園常規(guī)管理，推進辦學質(zhì)量全面進步。
此外，打造高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)高地。順應工業(yè)展開需要，加強與工業(yè)鏈對接的學科專業(yè)與創(chuàng)新渠道建造，深化與粵港澳大灣區(qū)人才交流合作，完善互派教師雙向掛職長效機制。
添加中小學學位供應
“十四五”期間，南寧市多渠道添加中小學學位供應。全市規(guī)劃新建、改擴建中小學、幼兒園250所左右，完成后新增學位約20萬個。充沛挖掘使用現(xiàn)有教育資源，對有條件的校舍進行改擴建。支持校園整合校內(nèi)空間資源，經(jīng)過各類教室復合使用，添加學位數(shù)量。
加強校園標準化建造，進步辦學質(zhì)量。要點加強中小校園實驗室、圖書室、體育藝術場館、食堂、午托用房等專用教室的建造。順應新高考歸納變革和高中課程變革需求，加大選課教室、創(chuàng)新實驗室、功能性教室及裝備現(xiàn)代化建造等建造力度，為高中選課走班供應基礎設施保證。
加速展開村莊學前教育
南寧市將加速展開村莊學前教育，加強城鎮(zhèn)寄宿制校園和小規(guī)模校園的建造和管理，改進村莊校園辦學條件。健全促進城鄉(xiāng)教育融合展開機制，繼續(xù)展開城市校園結對幫扶村莊校園，縮小校際差距。鼓勵村莊校園挖掘使用鄉(xiāng)土文明資源，推進校園融入村莊復興展開。
讓村莊教師進步素質(zhì)，進步他們的教學才能和水平，是決議村莊教育能不能復興的關鍵。南寧市教育系統(tǒng)將經(jīng)過公開招聘、特崗方案、定向培養(yǎng)等方法為村莊和艱苦邊遠貧困區(qū)域幼兒園、中小學彌補合格教師。繼續(xù)施行村莊教師支持方案，推進村莊教師日子補助“提標擴面”。繼續(xù)施行中小學教師支教走教，引導人才向艱苦區(qū)域和底層一線活動。(來源：南寧晚報記者佟鏑)
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教育基建
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規(guī)劃新建改擴建中小學幼兒園250所
近期，《南寧市教育事業(yè)“十四五”展開規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)正式發(fā)布。《規(guī)劃》提出，“十四五”期間，全市規(guī)劃新建、改擴建中小學、幼兒園250所左右，完成后新增學位約20萬個，推進“質(zhì)量教育學在南寧”品牌成為全面落實強首府戰(zhàn)略的靚麗手刺。
探索集團化辦學變革
“十四五”期間，南寧將深化施行強首府戰(zhàn)略，進步教育供應與經(jīng)濟社會展開需求的契合度，為南寧在全區(qū)首先探索構建新展開格局的有用途徑供應支撐。
《規(guī)劃》提出，要施行“質(zhì)量教育學在南寧”新時代教育高質(zhì)量展開系統(tǒng)工程，加速學前教育普惠提質(zhì)，推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡，推進高中階段教育特色化展開，在全區(qū)首先高水平普及十五年教育，促進首府教育量質(zhì)齊升。
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與此同時，找準短板瓶頸，著力破解教育展開不均衡問題。在學區(qū)化全掩蓋的基礎上，探索推進學前教育集團化辦園、中小學集團化辦學、建造職業(yè)教育集團和工業(yè)學院等集團化辦學變革，打破區(qū)域、校際限制，以優(yōu)質(zhì)校帶動薄弱校、新辦校展開，加強校園常規(guī)管理，推進辦學質(zhì)量全面進步。
此外，打造高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)高地。順應工業(yè)展開需要，加強與工業(yè)鏈對接的學科專業(yè)與創(chuàng)新渠道建造，深化與粵港澳大灣區(qū)人才交流合作，完善互派教師雙向掛職長效機制。
添加中小學學位供應
“十四五”期間，南寧市多渠道添加中小學學位供應。全市規(guī)劃新建、改擴建中小學、幼兒園250所左右，完成后新增學位約20萬個。充沛挖掘使用現(xiàn)有教育資源，對有條件的校舍進行改擴建。支持校園整合校內(nèi)空間資源，經(jīng)過各類教室復合使用，添加學位數(shù)量。
加強校園標準化建造，進步辦學質(zhì)量。要點加強中小校園實驗室、圖書室、體育藝術場館、食堂、午托用房等專用教室的建造。順應新高考歸納變革和高中課程變革需求，加大選課教室、創(chuàng)新實驗室、功能性教室及裝備現(xiàn)代化建造等建造力度，為高中選課走班供應基礎設施保證。
加速展開村莊學前教育
南寧市將加速展開村莊學前教育，加強城鎮(zhèn)寄宿制校園和小規(guī)模校園的建造和管理，改進村莊校園辦學條件。健全促進城鄉(xiāng)教育融合展開機制，繼續(xù)展開城市校園結對幫扶村莊校園，縮小校際差距。鼓勵村莊校園挖掘使用鄉(xiāng)土文明資源，推進校園融入村莊復興展開。
讓村莊教師進步素質(zhì)，進步他們的教學才能和水平，是決議村莊教育能不能復興的關鍵。南寧市教育系統(tǒng)將經(jīng)過公開招聘、特崗方案、定向培養(yǎng)等方法為村莊和艱苦邊遠貧困區(qū)域幼兒園、中小學彌補合格教師。繼續(xù)施行村莊教師支持方案，推進村莊教師日子補助“提標擴面”。繼續(xù)施行中小學教師支教走教，引導人才向艱苦區(qū)域和底層一線活動。(來源：南寧晚報記者佟鏑)
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