一個(gè)老板給我提出了這樣一個(gè)問題:

    他有一個(gè)業(yè)務(wù)部門,由一個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理主管。這個(gè)部門有十幾個(gè)人,其中有兩個(gè)人業(yè)務(wù)做得最好,但是和其他同事關(guān)系不太好。關(guān)系不好的原因在其他同事看來,是這兩個(gè)人不合群,而且老搶他們的生意,致使他們的業(yè)績不好。在這兩個(gè)人看來,是別人不像他們那樣努力,而嫉妒他們。部門主管給老板建議,把這兩個(gè)人趕走,以便重新建立部門的和諧。老板左右為難:是遷就那兩個(gè)能干的人,還"/>

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    管理 =“管人”+“理事”

    ??來源:中國起重機(jī)械網(wǎng)??作者:admin
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       一個(gè)老板給我提出了這樣一個(gè)問題:

        他有一個(gè)業(yè)務(wù)部門,由一個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理主管。這個(gè)部門有十幾個(gè)人,其中有兩個(gè)人業(yè)務(wù)做得最好,但是和其他同事關(guān)系不太好。關(guān)系不好的原因在其他同事看來,是這兩個(gè)人不合群,而且老搶他們的生意,致使他們的業(yè)績不好。在這兩個(gè)人看來,是別人不像他們那樣努力,而嫉妒他們。部門主管給老板建議,把這兩個(gè)人趕走,以便重新建立部門的和諧。老板左右為難:是遷就那兩個(gè)能干的人,還是遷就大家?

        我問老板:這兩個(gè)業(yè)務(wù)好的人人品上有問題嗎?老板說:人品沒問題,但個(gè)性有問題。我說:那真正的問題在于你的部門經(jīng)理。他沒有起到應(yīng)有的作用。

        這樣的事情在每個(gè)企業(yè)中天天在發(fā)生。同事間出現(xiàn)矛盾,管理者就做出一個(gè)簡單的反應(yīng):這個(gè)人對,那個(gè)人錯(cuò)。我們往往把問題歸罪于某個(gè)人,以為把一個(gè)人處理了,我們就萬事大吉了。但結(jié)果往往是當(dāng)我們把不聽話的和不順眼的人趕走了,企業(yè)缺少了不同的聲音和競爭的動(dòng)力,公司的業(yè)績也就跟著下來了。

        正確的做法是讓管理者成為真正的管理者。

        什么是真正的管理者?真正的管理者一是要“管”,二是要“理”。

        “管”意味著管理者學(xué)會(huì)看大局。什么是大局?就是企業(yè)的整體,企業(yè)的目標(biāo),而不僅是部門內(nèi)部短暫的“和諧”。

        “管”意味著管理者自己成為大家的榜樣,讓大家向自己看齊。

        “管”意味著和下屬打成一片,包括那些你不喜歡的,但人品上沒有問題的人。

        “管”意味著知人善用,能把像“順溜”那樣難管的人用好,而不是簡單的把不好管的人開除。

        “管”意味著要學(xué)會(huì)授權(quán)授壓,也意味著幫助下屬解決問題。

        “管”意味著學(xué)會(huì)激勵(lì),學(xué)會(huì)表揚(yáng)與批評,尤其是批評的藝術(shù)。

        “管”意味著自己承擔(dān)自己部門的責(zé)任,而不是簡單地把問題看成是下屬的問題,自己高高在上做裁判。

        “管”更意味著結(jié)果導(dǎo)向,解決部門里出現(xiàn)的問題。

        把這些運(yùn)用到前面的例子中,就意味著部門經(jīng)理要從改變自己的做法開始解決自己部門的問題,而不是把兩難的決定推給老板。

        通常,管的道理還是比較容易理解的。隨著時(shí)間的推移,一個(gè)管理者會(huì)越來越熟練地掌握管人的藝術(shù)。管理者真正難做到的是“理”,因?yàn)楹芏喙芾碚吒静恢肋@是自己的職責(zé),而是把管理簡單的等同于指揮,等同于命令。

        “理”是什么?“理”就是梳理,就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),就是想辦法從根本上改變一件事情。“理”就是重新定規(guī)則,從規(guī)則的角度徹底消滅問題。“管”的著力點(diǎn)在于改變?nèi)耍淖內(nèi)说膽B(tài)度,改變?nèi)说哪芰Γ袄怼钡闹c(diǎn)在于改變事,改變流程,改變不合理的做法。

        如果管理者只“管”不“理”,即使你的“管”的能力再好,以后還會(huì)出現(xiàn)同樣的問題。就像本文中的例子,如果管理者不敏感地解決部門內(nèi)任務(wù)分配規(guī)則問題,以后類似的矛盾還是會(huì)出現(xiàn),只不過當(dāng)部門有個(gè)性強(qiáng)的員工時(shí)會(huì)表現(xiàn)為公開的矛盾,而沒有個(gè)性強(qiáng)的員工時(shí)矛盾會(huì)隱藏起來。但問題總是存在的,總是影響部門效率的一個(gè)原因。

        對管理有了這樣的理解,我們就可以回答這個(gè)問題了:管10個(gè)人和管1000個(gè)人有什么區(qū)別?

        我想在“管”的方面沒有太多的區(qū)別,但在“理”的方面有非常大的區(qū)別。換句話說,管理者管理的部門越大,管理的人數(shù)越多,就越是要學(xué)會(huì)“理”,學(xué)會(huì)建立規(guī)則和調(diào)整規(guī)則。

        而這些要“理”的事情分別是:

        ●確定要做的事情和目標(biāo)

        ●確定組織架構(gòu),分而治之

        ●確定具體的崗位

        ●確定績效和激勵(lì)機(jī)制

        ●確定制度,用制度而不是靠經(jīng)理的魅力管理

        ●確定流程,用流程而不是靠懲罰來確保做事的質(zhì)量。

        管理并不是很難理解的一件事。管理其實(shí)很簡單,管理就是“管+理”。

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