六部門發(fā)文以場景創(chuàng)新推動人工智能發(fā)展看點解析

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新華社記者胡喆、宋晨

近來，科技部等六部分聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加快場景立異以人工智能高水平使用促進經(jīng)濟高質(zhì)量展開的輔導(dǎo)定見》。隨后科技部又發(fā)布了《關(guān)于支撐建造新一代人工智能演示使用場景的告訴》，打出以場景立異推進人工智能展開的方針“組合拳”。該系列文件出臺的背景是什么?哪些場景將是要點鼓舞展開的典型場景?新華社記者采訪了擔(dān)任文件起草的相關(guān)部分擔(dān)任人。

當(dāng)時，我國人工智能技能快速展開、數(shù)據(jù)和算力資源日益豐富、使用場景不斷拓展，為展開人工智能場景立異奠定了堅實基礎(chǔ)。科技部新一代人工智能展開研究中心主任、中國科學(xué)技能信息研究所所長趙志耘介紹，此次印發(fā)的輔導(dǎo)定見，旨在統(tǒng)籌推進人工智能場景立異，著力處理人工智能嚴重使用和工業(yè)化問題。

輔導(dǎo)定見提出，以促進人工智能與實體經(jīng)濟深度交融為主線，以推進場景資源敞開、進步場景立異才干為方向，強化主體培育、加大使用演示、立異體制機制、完善場景生態(tài)，加快人工智能技能攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)和工業(yè)培育，探索人工智能展開新形式新路徑，以人工智能高水平使用促進經(jīng)濟高質(zhì)量展開。

科技部戰(zhàn)略規(guī)劃司副司長邢懷濱表明，隨著我國人工智能展開進入新階段，需求適應(yīng)新階段新特征的立異方針。借助場景立異和需求牽引，將與技能研發(fā)形成雙向互促的良性循環(huán)，推進人工智能技能打破成為促進人工智能技能研發(fā)的有用形式。

此次印發(fā)的輔導(dǎo)定見提出“企業(yè)主導(dǎo)、立異引領(lǐng)、敞開交融、協(xié)同管理”四項基本原則，提出“場景立異成為人工智能技能晉級、工業(yè)增長的新路徑，場景立異效果持續(xù)涌現(xiàn)，推進新一代人工智能展開上水平”的首要展開目標(biāo)，將圍繞“高端高效智能經(jīng)濟培育、安全便捷智能社會建造、高水平科研活動、國家嚴重活動和嚴重工程”等打造嚴重場景。

“人工智能是賦能技能，有必要與使用場景結(jié)合才干發(fā)揮最大效果，我國人工智能展開的優(yōu)勢也在于豐富的使用場景，特別是實體經(jīng)濟智能化晉級，提供了豐富的場景需求。”工業(yè)和信息化部科技司副司長任愛光說。

隨著場景對推進人工智能技能與實體經(jīng)濟深度交融、加快人工智能快速展開的效果正逐步顯現(xiàn)，以新一代人工智能立異展開試驗區(qū)為代表，很多城市現(xiàn)已意識到場景對于人工智能、新經(jīng)濟展開的重要效果，開端在交通、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、教育等范疇展開場景探索作業(yè)。

交通運送是人工智能技能的重要職業(yè)用戶，在新一輪科技革新和工業(yè)變革中，交通運送已成為新技能和新業(yè)態(tài)立異實踐的熱門范疇。輔導(dǎo)定見提出，在交通管理范疇探索交通大腦、才智道路、才智停車、自動駕駛出行、才智港口、才智航道等場景。

“以使用為驅(qū)動，打造面向出行和運送服務(wù)實際需求的嚴重場景，可以更好促進新一代人工智能技能賦能交通運送高質(zhì)量展開。”交通運送部科技司司長岑晏青說。

在農(nóng)業(yè)范疇，輔導(dǎo)定見提出優(yōu)先探索農(nóng)機衛(wèi)星導(dǎo)航自動駕駛作業(yè)、農(nóng)業(yè)地理信息引擎、網(wǎng)約農(nóng)機、橡膠樹割膠、智能農(nóng)場、工業(yè)鏈數(shù)字化管理、無人機植保、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)物聯(lián)監(jiān)測、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管控等智能場景。

“這對進步農(nóng)技配備和信息化水平，健全現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技立異體系，進步生產(chǎn)力水平具有重要意義。”農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科技教育司副司長張振華說。

安全便捷智能的社會服務(wù)事關(guān)百姓民生。輔導(dǎo)定見提出，醫(yī)療范疇積極探索醫(yī)療印象智能輔佐診斷、臨床診療輔佐決策支撐、醫(yī)用機器人、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、智能醫(yī)療設(shè)備管理、才智醫(yī)院、智能公共衛(wèi)生服務(wù)等場景。

國家衛(wèi)生健康委科教司督查專員劉登峰表明，國家衛(wèi)生健康委將認真落實輔導(dǎo)定見各項措施，推進人工智能衛(wèi)生健康范疇場景立異，促進人工智能高水平使用，不斷豐富衛(wèi)生健康服務(wù)手段。

一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究主力軍和嚴重科技打破策源地。教育部科學(xué)技能與信息化司司長雷朝滋表明，教育部將引導(dǎo)高校面向國家戰(zhàn)略和工業(yè)展開需求，以使用場景為驅(qū)動，持續(xù)加強人工智能范疇基礎(chǔ)理論研究、要害核心技能攻關(guān)和科技效果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，培育一批契合工業(yè)展開需求的高水平、復(fù)合型立異人才，大力促進我國人工智能范疇技能進步和廣泛使用。

下一步，有關(guān)部分將在推進人工智能場景立異作業(yè)中堅持“三位一體”原則。邢懷濱介紹，科技部將與相關(guān)職業(yè)部分和地方政府嚴密協(xié)作，采取橫向聯(lián)動、縱向貫穿等組織方式，調(diào)動各方積極參與，在技能研發(fā)組織、復(fù)合型人才培育、基礎(chǔ)設(shè)施建造、職業(yè)數(shù)據(jù)敞開、落地方針配套等方面會聚多方資源，形成作業(yè)合力，共同破解職業(yè)數(shù)據(jù)缺少、落地成本高、場景立異深度缺乏等工業(yè)化難點問題。